Certificat de Spécialisation : Développement de soi en tant que leader
Développer une posture de leader consciente, alignée et émotionnellement intelligente dans des environnements complexes et incertains
Qui est le Responsable Académique ?
Michaël PARMENTIER
Michaël Parmentier, Docteur en Sciences Psychologiques et de l’Education, est chargé de cours en Leadership & Comportement Organisationnel à HEC Liège, Ecole de Gestion de l’Université de Liège où il enseigne les cours de leadership, de comportement organisationnel, et de gestion des ressources humaines. Il a réalisé sa thèse de doctorat à l’Université catholique de Louvain sur l’anticipation émotionnelle des transitions professionnelles et a réalisé un postdoctorat en Suisse sur les reconversions professionnelles involontaires. Ses intérêts de recherche portent sur la façon dont les individus anticipent les événements majeurs de leur vie professionnelle et de leur carrière, tels que les transitions professionnelles, les chocs de carrière, et les changements au travail. Au sein du domaine de recherche Changing Workplace & Strategic HRM et du LENTIC, il continue ses travaux sur l’anticipation des changements majeurs au travail et de leur relation avec la santé et le bien-être au travail.
Pourquoi suivre ce certificat ?
Vos objectifs
Vous souhaitez mieux comprendre vos émotions, vos motivations et vos schémas de fonctionnement, afin de mobiliser une intelligence émotionnelle réellement opérationnelle dans les situations managériales du quotidien.
Vous aimeriez apprendre à réguler vos émotions et votre énergie personnelle, pour exercer votre rôle avec plus de justesse, de stabilité et de durabilité, y compris sous pression.
Vous souhaitez renforcer votre capacité à décider avec discernement dans des contextes d’incertitude et de complexité, en intégrant à la fois les dimensions rationnelles, émotionnelles et humaines de la décision.
Votre ambition est de développer une posture de leadership humaniste, éthique et responsable, capable de concilier performance, sens et respect des personnes, pour vous-même, pour vos équipes et pour votre organisation.
Vos plus-values
- Renforcer la cohérence entre vos intentions, vos valeurs et vos actions managériales, en développant une posture de leadership plus consciente, assumée et alignée.
- Gagner en authenticité et en crédibilité dans votre rôle de leader, en incarnant des choix et des comportements lisibles, justes et cohérents, même dans des contextes complexes.
- Acquérir des outils concrets et scientifiquement fondés pour mieux gérer vos émotions, votre énergie et votre charge mentale.
- Renforcer votre capacité à faire face aux dilemmes humains et éthiques du leadership, en conciliant performance, respect des personnes et responsabilité.
- Cultiver un leadership durable, capable de préserver votre équilibre personnel tout en maintenant votre engagement et votre efficacité dans le temps.
Plus-values pour votre organisation
- Développer des leaders alignés avec la raison d’être, la stratégie et les valeurs de l’organisation, capables de les incarner de manière crédible au quotidien.
- Améliorer durablement la qualité des relations professionnelles, en favorisant des postures managériales plus conscientes, empathiques et responsables.
- Renforcer la qualité des prises de décision, grâce à des managers capables de faire des choix plus lucides, plus éthiques et mieux ajustés à la complexité des situations.
- Favoriser une culture managériale plus humaine, apprenante et durable, intégrant la dimension émotionnelle et éthique comme leviers de performance.
À qui s'adresse ce certificat ?
Public cible
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Ce certificat s’adresse aux managers, cadres et dirigeants qui souhaitent prendre du recul sur leur posture de leadership, renforcer leur cohérence personnelle et développer une manière de diriger à la fois performante, humaine et responsable.
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Il concerne particulièrement les professionnels :
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Confrontés à des dilemmes complexes et à des environnements incertains ;
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Désireux d’aligner leurs pratiques managériales avec leurs valeurs ;
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Souhaitant engager un véritable processus de développement personnel du leadership, au-delà d’une formation ponctuelle.
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Prérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce certificat. Le programme est accessible à toute personne exerçant ou appelée à exercer des responsabilités au sein d’une entreprise ou d’une organisation.
Quelle est la structure du certificat ?
Commencer
Choisir
Appliquer
Enfin, la validation du certificat requiert la réalisation d’un travail personnel, qui vous permet de mettre en pratique et d’intégrer les acquis des modules suivis.
Réussir
Quels modules choisir ?
Quelle est l’approche pédagogique ?
Une méthodologie transformationnelle pour développer le leadership de l’intérieur
Le certificat repose sur une méthodologie de développement transformationnelle, conçue pour accompagner les leaders dans un contexte marqué par la complexité, l’incertitude et une forte intensité émotionnelle. Dans ces environnements, le leadership ne peut se limiter à l’acquisition de compétences techniques ou à l’application de modèles rationnels : il engage la personne du leader dans sa capacité à se connaître, à réguler ses émotions, à incarner ses valeurs et à donner du sens à son action.
Inspiré des travaux scientifiques sur le développement du leadership — notamment ceux de David Day — le parcours s’appuie sur une conviction centrale : le leadership ne s’enseigne pas uniquement, il se développe dans le temps, à travers un travail sur l’identité, la réflexivité et la capacité d’adaptation du leader. Le certificat est ainsi conçu comme un cheminement progressif, articulant réflexion personnelle, apports scientifiques et mise en pratique.
Les modules obligatoires constituent le socle de cette démarche. Ils permettent d’ancrer le développement du leadership dans une exploration approfondie de l’identité professionnelle, des valeurs, des dilemmes éthiques et de la posture humaniste du leader. Ces fondations soutiennent ensuite l’ensemble du parcours, qui vise à transformer les prises de conscience en pratiques managériales durables et cohérentes.
Une pédagogie evidence-based et réflexive pour ancrer durablement le développement du leader
La pédagogie du certificat est evidence-based, expérientielle et réflexive. Elle articule de manière cohérente des apports conceptuels issus des sciences de gestion, de la psychologie du travail et des sciences (neuro)cognitives avec des dispositifs favorisant l’appropriation personnelle et collective.
Les participants s’appuient sur des outils d’auto-évaluation et des évaluations psychométriques validées, utilisées exclusivement dans une perspective de développement. Ces outils permettent de mieux comprendre leurs modes de fonctionnement, leurs ressources et leurs zones de vulnérabilité, et d’alimenter une réflexion structurée sur leur posture de leader.
Des exercices d’introspection guidée, des études de cas, des mises en situation et des échanges entre pairs favorisent la prise de recul, la confrontation des expériences et l’apprentissage collectif. Cette pédagogie crée un cadre sécurisant permettant d’explorer les dimensions identitaires, émotionnelles et relationnelles du leadership.
L’ensemble du parcours conduit à l’élaboration d’un plan de développement personnel, construit à partir des données issues des auto-évaluations, des apports scientifiques et de l’expérience vécue tout au long du certificat. Ce plan vise à soutenir un développement continu du leadership, ancré dans la réalité professionnelle du participant et orienté vers une pratique plus consciente, humaniste et durable.
Quel est le coût de ce certificat ?
Prix
- Prix module suivi dans le cadre d'un certificat : 485€/jour.
- Prix module suivi en dehors d'un certificat : 565€/jour.
- Les prix mentionnés sont exonérés de TVA en vertu de l’article 44 §2 4° du code de la TVA.
Aides financières
- Ce programme est agréé dans le cadre du dispositif du congé-éducation payé, une aide financière peut être octroyée à partir de 32 heures de formation effectivement suivies. Attention, le volume minimum horaire doit être consommé sur l’année académique, et non sur l’année civile.
- Les acteurs du secteur alimentaire (commission paritaire 118 pour les ouvriers, et 220 pour les employés) peuvent bénéficier de l'aide des congés-éducation via le groupe Alimento.
Autre :
- Une bourse d'étude peut éventuellement être accordée, à l’issue d’un contact avec notre équipe, aux participants issus du secteur associatif ou de la fonction publique, ainsi qu’aux travailleurs indépendants et aux chercheurs d’emploi.
- Certaines aides financières complémentaires peuvent être octroyées sous conditions d'éligibilité. Consultez la page des aides financières pour plus d'informations.
Moyens de paiement
- Les informations de paiement sont communiquées dans la confirmation d'inscription envoyée par mail.
- Le paiement s'effectue par virement.
- Une facture est envoyée par la suite.
Qui sont les experts ?
Jean-Louis PIRE
Expert
Actif depuis plus de trente ans dans le monde de la transformation organisationnelle. Convaincu de l’absolue nécessité de rendre la gestion du changement résolument plus humaine. Il se consacre à présent au coaching des leaders transformationnels en tant que senior consultant au sein de l’Executive Education de HEC Liège.
Alexandre GANGJI
Expert
Dirigeant et consultant en transformations, Alexandre Gangji dispse d'une expérience de la conduite du changement à grande échelle. Il possède un regard pragmatique et humain sur la performance durable.
Pedro CORREA
Expert
Docteur en Sciences appliquées, auteur et conférencier, Pedro Correa travaille sur les besoins immatériels, le deuil des anciens modèles et le leadership humaniste en contexte de transition.
Thomas PIRSOUL
Expert
Thomas Pirsoul est docteur en sciences psychologiques et de l'éducation et actuellement chercheur à HEC Liège – Management School, Université de Liège. Ses recherches portent sur le rôle de l'intelligence émotionnelle et les processus émotionnels dans le développement de carrière et au travail, avec un focus sur la prévention du bien-être, le retour au travail et la prévention des risques psychosociaux. Il mène des recherches appliquées pour le SPF BOSA et le Réseau Santé Mentale et Travail, notamment sur des projets visant à cartographier les initiatives en santé mentale. Il est également impliqué dans des projets de prévention des agressions et dans l’analyse des conditions de travail à l’échelle européenne (ECWS). Parallèlement, Thomas Pirsoul est chargé de cours en psychopathologie du travail et intervient dans le master en prévention des risques psychosociaux à l’Université libre de Bruxelles. Il conçoit et anime des formations et dispositifs d’accompagnement à destination des médecins, psychologues et managers, notamment sur la prévention du burn-out, l’entretien individuel et motivationnel, ainsi que la prévention des agressions, en articulant étroitement la recherche scientifique et la pratique de terrain.
Adrien BAILLY
Expert
Psychologue spécialisé en neurosciences cognitives et comportementales et Ingénieur de gestion, Adrien BAILLY est passionné par l’application des neurosciences dans le management quotidien. Il organise de nombreuses conférences et développe des outils d’analyse de données émotionnelles.
Natacha MATHY
Experte
Natacha Mathy a un parcours professionnel atypique et est convaincue que la vie professionnelle est un pilier de l’épanouissement. De formation scientifique, elle est active depuis plus de 20 ans en gestion de projets . Elle a consolidé son expérience professionnelle par une formation de conseiller en prévention, ainsi que par un Certificat d'Université en Project & Change Management (HEC Liège Executive Education) et diverses formations en intelligence émotionnelle, management systémique, management d’équipe et coach certifié ICF. Métamorphose et résilience sont ses maîtres mots.
Anne-Catherine GERON
Experte
Diplômée HEC, dispose d’un parcours RH de 20 ans. Elle se consacre aujourd’hui essentiellement au coaching et à la formation de managers, avec un objectif : réconcilier performance, bienveillance et plaisir au travail. Elle est toujours stimulée par la compréhension fine des comportements, motivations et interactions humaines.
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